年10月29日，海拉尔区实验高中召开落实课堂教学“双常规”会议，主管教学的副校长、教务处主任及各教研组长、备课组长参加了会议。本次会议指出了开学以来学校各项教育教学工作中出现的不足，提出了要求和建议。
学校历来重视课堂教学“双常规”要求，开学至今，校长两次对教师教学设计进行抽查，肯定了教师教学设计的规范性、完整性、针对性，指出了个别教师教学设计存在的问题，并提出相应的解决方案。
主管教学的副校长强调了以下几点：
1.教学设计是实现新教材及课标要求，向课堂教学过度的必经环节，是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。
2,课堂教学“双常规”重在落实，主管教学副校长牵头进行检查督促，教研组长、备课组长是第一责任人。教研组长、备课组长要在教学“双常规”方面对同组教师多指导、多要求、多建议，使教师不断提高课堂教学能力。
3学校将进一步加强对中青年教师教学“双常规”的引导，为中青年教师培养发展打下良好基础。
本次会议明确了教学“双常规”的具体要求，提升了教师思想，为提高学校教学质量积蓄力量。
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