为落实“双减”工作
海拉尔区沿山路小学
从“五育并举”
落实新课标教学要求
根据学生个体差异
为学生提供丰富多彩的课后服务
优化课业辅导模式
满足学生个性需求
各年级依据学情科学设定培优辅差计划和目标，系统设计辅导课程，丰富课后服务的内容和形式，实现课堂教学和课后服务有效对接，有计划有步骤地指导学生完成作业、解决学生学习问题。通过语文阅读与写作、数学加油站、英语储能驿站等，进行知识梳理与易错知识点归类讲解，帮助学生在校内学会、学好、学足，引导学生掌握学习方法，培养学生的思维能力，提升学科核心素养。
构建多彩体育课程
增强体能强健体魄
该校致力于学生的身心健康发展，开设了多项社团选修课程，如篮球、足球、羽毛球、田径、花样跳绳、毽球、五子棋等。这些课程不仅提升了学生的运动兴趣，更是挖掘了学生的运动潜能，最大限度地满足学生对体育锻炼的健康和个性需求，从而使学生发展运动特长，在丰富多彩的体育社团活动中获得更多的成功体验。
美育塑造人格
艺术涵养情趣
该校小学美育工作坚持立德树人、以美育人、提升学生审美和人文素养的目标，面向全体学生，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。该校开发可供学生选择的课外艺术课程，包含合唱、舞蹈、长笛、少儿创意绘画、桦树皮粘贴画、创意黏土、创意剪纸、硬笔书法、课本剧表演等，这些课程既让学生掌握一项技能，又能更好的满足学生的兴趣和需求。
以劳筑梦以动育人
劳动教育落地生根
该校劳动课程依托学校种植园开设了具有劳动性教育的植物栽培、自然笔记与志愿者课程，激发学生积极探索自然奥秘的兴趣和好奇心，通过观察、实践、记录、交流、思考、研究等方式发现问题,培养和提升学生的自然观察力和解决问题的能力。
海拉尔区沿山路小学将不断优化课后服务课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”，引导学生学有所乐、学有所长，让课后服务更有温度、更有特色。（来源：海拉尔区沿山路小学）
主编：王亚男美编：林雨婷
监审：李金田
监制：付惺
总监制：苏德
原标题：《海拉尔区沿山路小学课后服务丰富多彩》
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